书画家傅继英的“未言之教”：其工笔观音画作为教育工具的潜力

文/梨花 画作/傅继英

　　傅继英老师的工笔观音画突破传统宗教造像的固有范式，以精湛的笔墨技艺承载人文内涵、佛门佛学智慧与精神价值，成为兼具审美价值与教育功能的重要载体。其蕴含的“未言之教”理念，深度契合佛门“润物无声、潜移默化”的教化精髓，可广泛应用于艺术教育、传统文化教育、生命教育等多个场域，通过无声的视觉传递，潜移默化地提升学习者的综合素养，为多维度教育实践提供了新的路径与可能。

　　在艺术教育领域，傅继英老师的工笔观音画是培育学习者审美能力与专注度的优质范本。其作品线条细腻规整、力道均衡，晕染采用“三矾九染”的传统技法，墨色层次丰富、过渡自然，色调搭配和谐统一，既延续了传统工笔绘画的艺术精髓，也暗藏佛门“戒定慧”三学中“定”的要义，具备极高的艺术鉴赏与教化价值。通过引导学习者系统观察、深入解读作品的线条韵律、色彩运用与构图逻辑，既能有效提升其审美判断与感知能力，也能在临摹、赏析的过程中，锤炼学习者严谨细致、沉心笃行的专注力，契合艺术教育的核心培养目标。在传统文化教育中，该画作更是传承中华文脉与佛门佛学文化的重要媒介，傅继英老师将儒家中和思想、佛门慈悲济世、明心见性的核心理念融入创作，画面中的莲花(象征清净无染)、祥云(寓意吉祥圆满)等元素，既承载着深厚的传统文化内涵，也彰显佛门佛学的精神特质，通过解读作品的技艺传承与精神表达，可帮助学习者深化对中华优秀传统文化与佛门佛学文化的理解，增强文化认同感与文化自信。

　　在生命教育场域，傅继英老师工笔观音画的“未言之教”结合佛门佛学智慧，彰显出更为显著的教育价值。其笔下的观音形象摒弃了传统宗教造像的威严感，以温润、悲悯的神态，将佛门佛学中慈悲、智慧、平等、向善等抽象的精神理念，转化为具象的视觉表达，呼应佛门“慈悲为怀、普度众生”的核心教义。通过引导学习者体悟作品传递的善意、人文关怀与佛门佛学的生命智慧，能够有效培育其共情能力，引导学习者思考生命的价值与意义，树立尊重生命、向善向美、平等包容的价值导向，实现学习者精神层面的正向引导与提升。

　　傅继英老师的工笔观音画以艺术为载体，有机融合审美培育、文化传承、佛门佛学教化与精神滋养三大教育维度，无需刻意的说教，既延续了佛门“不言之教”的教化传统，也实现“立德树人”的教育目标。其作为教育工具所蕴含的深厚潜力，值得在各类教育场域中深入挖掘与推广，为丰富教育形式、提升教育质量提供有力支撑。